南昌工学院2023年工作要点

2023年总的工作要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“学习贯彻党的二十大精神，全面推进学校高质量发展”为主题，围绕“学科引领、本科立校、文化兴校、人才强校、特色发展”办学思路，立足学校大改革、大建设、大发展时期，面向应用转型发展、本科教学工作审核评估、硕士点申报和职教本科要求，深入推进教育教学改革、产教融合、师资队伍建设和校园基础保障条件建设，突出特色，努力推动学校各项事业取得新突破，向“有特色高水平应用型大学”办学目标奋进。

一、聚焦主线，持续争创一等党建工作

高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面聚焦深入学习贯彻落实党的二十大精神，以社会主义核心价值观为引领，紧紧围绕立德树人根本任务，高举旗帜、凝聚力量，培育新人、建设文化，总结凝练、展示形象，按照“强根基、提质效、创特色、树品牌”的工作思路，将学校建设为全国党建工作示范高校或申报首批全省党建工作示范高校；组织、开展好学习宣传贯彻党的二十大精神的系列活动；围绕中心工作抓党建，深入推进“三化”建设和思想政治教育工作，持续做好党员发展、党员规范化管理工作，意识形态、宗教和民主党派工作，以第一等党建工作引领学校高质量发展，提高学校依法治校能力水平。（责任部门：党委工作部）

二、守牢底线，夯实校园安全稳定基础

1.科学精准做好疫情常态化防控工作。绷紧疫情防控这根弦，加强常态化防控措施，各方齐心协力，全面排查风险，强化主动防范，加强疫情防控宣传教育，落实个人是防疫的第一责任人机制，坚守校园疫情防控阵地，确保校园疫情防护安全。（责任部门：校疫情防控办公室）

2.多措并举做好校园安全稳定工作。加强教育培训，坚持线上教育与线下教育相结合，正面教育与反面警示相结合等方式，对师生进行安全教育培训，增强宣传教育效果；加强门卫管理，严格落实校园值班巡逻制度，严格落实重要时节和敏感节点领导带班和重要岗位24小时值班制度；严格执行重大政策社会风险评估机制，及时解决师生的合理诉求，做好师生危机干预工作，确保学校在全省的安全稳定工作继续走在前列。（责任部门：保卫处）

三、深化改革，全面推进高质量发展

1.推进审核评估迎评工作。进一步统一思想、提高认识，明确工作目标、强化责任落实，要求全体人员加强学习，充分认识本轮审核评估的新要求，吃透审核评估新方案定性、定量指标的内涵，准确把握新一轮审核评估的指标体系和精髓要义，补短板，锻长板。积极准备评估相关材料，编制各学院教学档案存档目录、整理各类引导性材料、收集相关支撑材料、编写审核评估自评报告，稳步做好迎接审核评估的准备工作。（责任部门：教务处、各二级学院）

2.深化一流本科建设。一是深化课程思政高质量建设，努力营造“无课不思政，无师不育人”的教学氛围。验收2021、2022年课程思政示范课程项目，评审2022年课程思政示范项目，开展教师课程思政教学能力培训，举办课程思政教学比赛，以教研室为单位全面开展课程思政集体备课活动，着重围绕“备内容、备学生、备教法”，发挥团队合力，凝聚智慧，提升课程思政教学效果；二是推进新工科、新文科建设，深化专业内涵建设，推进传统专业转型与升级改造，加强新工科、新文科和战略新兴专业建设，有序推进工程教育专业认证和一流专业建设。加强理、工、文、管、艺、法等多学科交叉融合，培育新的学科生长点，建设跨学科新工科、新文科专业，满足经济社会发展对高素质复合型人才的需求。重点培育职业本科专业，遴选8-10个专业重点进行培育；三是加强一流本科成果培育，重点做好2022年遴选的100门校级一流课程培育建设工作，加强培训和指导，强化支持力度。按照新工科新文科的要求，重构课程体系、优化课程内容、改进教学方法。开发一批多介质、数字化、智能化、快速迭代的新形态教材，积极申报省级规划教材，弥补短板；四是健全教师发展支持体系，完善院、校两级教师发展体系建设，以教学理念、教学内容、教学方法和技术为重点，组织开展校级、院级教师教学能力提升培训；五是推进教学研究数字化，借助信息化手段，创新教研形态，探索“智能+”的虚拟教研室建设，利用信息化智慧数字手段开展线上、线下、虚拟结合的教学研究活动（责任部门：教务处、各二级学院）

3.完善教学质量保障体系。按照新一轮本科教育教学审核评估要求，研究学校教学质量生成过程和关键质量点，分析本科教学现状，梳理现有的质量标准、质量评价、管理的做法，重构目标、标准、资源条件、运行管理、评价反馈的教学质量保障的体系框架。进一步完善质量保障子系统，逐步建立完善各类标准、管理制度、实施方案、质量评价等文件，形成适用南工，具有南工特色的质量保障体系。（责任部门：教务处、各二级学院）

4.强化教学资源建设。强化优质资源建设，加强校企合作，建立行业企业课程资源库、真实项目案例库，开发面向行业企业实际、产业发展需要的应用型教材资源，提升教学条件建设。对标审核评估基本要求，坚持“数字化、平台化”指导思想，统筹教学、科研和对外服务的需求，重点建设公共实践教学平台、专业特色实验室和适应”互联网+”课程教学需要的智慧教室。（责任部门：教务处、各二级学院）

5.推进教风学风建设。继续做好课堂教学秩序四抓：抓到课考勤、抓早餐零食、抓手机管理、抓上课睡觉，强化课堂教师第一责任人，营造良好的课堂学习氛围；深入开展实践教学四抓：抓实验室安全、抓实验开出率、抓实践管理队伍、抓实践教学技术，强化实践教学效果，提高教师的实践教学水平；全面实施教学督导四抓：抓教学准备、抓教学进度、抓教学内容、抓教学效果，引导督促教师更多精力投入教学，加强教学手段和方法的改革研究，努力提升课堂教学质量；抓考试规范，取消清考、重修，严格执行正考、补考、重考规范；抓成绩管理，按时上传成绩，做好成绩考试资料的存档；抓学籍预警，严格执行学籍预警制度，每学期进行一次学籍预警；抓学籍处理，严格执行学籍管理办法，每学年进行一次学籍处理，通过严格考试纪律，严把毕业出口关，发挥学籍管理的育人功能。（责任部门：教务处、各二级学院）

四、完善机制，全面加强教师队伍建设

1.加大人才引进工作力度。对标审核评估指标，分年度推进申硕工作，重点引进高职称高学历和双师型教师，生师比稳定在18:1，自有专任教师体量达到1000人，具有主讲教师资格教师达到1300人，新增博士45人，博士总体量达到200人，博士、博士生占专任教师比例不低于20%，新增高级职称教师40人，高级职称教师占比稳定在30%以上。（责任部门：人力资源部）

2.纵深推进人事人才改革。优化岗位目标责任制，突出重点工作和标志业绩，明确专职教师分职称基础教学工作量，出台科研、教研、比赛等工作量打通办法；实施基于三年年终考核的薪级调整；制定实施公积金改革；制定实施专业技术职务分级聘任；持续优化职称评审和认定程序，完成特评特聘和2023年各类职称工作。（责任部门：人力资源部）

3.有效实施教师培养培训。实施行政教辅岗位“硕士化工程”，常态化实施岗培和教师资格证培训，开展双师型教师“岗位贡献度普查”，联合教师发展中心开展挂职锻炼教师“课程开发评比”，建立全员培养培训积分制，并纳入全员岗位目标任务书。（责任部门：人力资源部）

五、立足优势资源，提升科研与社会服务水平

1.积极推进科研项目建设。围绕服务区域经济社会发展、产教融合、校企合作、成果转化，争取在国家社科基金、省级重点研究基地方面有所突破。多举措组织申报国家基金项目，进一步加快扶持横向项目，加强项目推进，提供针对服务，重点抓好重大横向项目落实，积极组织开展产学研对接活动，并继续做好科研制度的完善及推广工作。（责任部门：科技处）

2.做好科研平台申报与既有科研平台管理服务。继续开展国家级、省、市级科普教育基地、研学基地、科研平台申报，争取获批更多的平台、基地。管理和服务好既有科研平台。加强对平台的指导、监管和服务，利用好已有平台，邀请专家进行平台建设指导，凝聚平台研究方向，产出系列高水平成果，提升为学科专业建设服务的能力。力争获批1个省级重点研究基地。（责任部门：科技处）

3.深度开展校企合作。深入学习国家关于产教融合、校企合作相关文件，积极开展校企合作模式、方法、制度调研，立足学校转型发展现状与学科专业领域，积极开展校地、校院、校政、校企合作。完善制度，考核量化，政策激励，引导和服务二级学院在校企共同开发课程、校企师资互聘、课程替换，校企共建实验室、研究室、工作室，联合申报专利、成果、科研平台，共同开展课题、政策研究等多领域、多形式的校企合作。积极与校企合作单位联系，合作包装企业产品、技术、成果、专利，助推企业申报高新技术企业、重点实验室（工程技术研究中心），在进一步提高自身业绩的同时，带动企业发展。（责任部门：科技处、各二级学院）

4.开拓国际合作交流。依托国家“一带一路”国际化教育合作平台，从管理国际化、教师国际化、学生国际化三个维度，积极推动国际化的校校合作、校院合作、校企合作，选好合作对象、选好合作项目，高位推进，逐个突破，逐步推进教学国际化、科研国际化。完成3个国际合作项目，鼓励教师积极参加国际会议，寻求国际合作研究项目，达成国际合作研究项目1-2项，争取引进1-2名外教，充实国际化教师队伍。（责任部门：国际合作处、科技处、人力资源部、各二级学院）

六、凝心聚力、开创招生就业新局面

1.统筹做好招生宣传工作。抓住职业本科机遇，增加职业本科和专升本计划，积极争取“3+4”“3+2”模式的招生试点；完善“大类招生、大类培养、专业分流”方案，科学编制分省分专业计划和专升本分科类计划；加大专业宣传力度，全力做好报到率提升；在江西省遴选部分普通高中和中职学校建设“优质生源基地”，保障生源数量、提高生源质量；凝练招生宣传新优势，深入挖掘宣传亮点，形成招生、培养、就业联动机制。（责任部门：招生就业处）

2.扎实抓好毕业生就业工作。将就业教育全面纳入大学生思想政治教育体系，推动就业工作从抓数据统计向抓育人、服务、指导、统计和体制一体化建设转变；通过职业规划竞赛、简历撰写指导、面试求职培训等多种形式为学生提供个性化就业指导和服务；持续深入开展书记校长访企拓岗促就业专项行动，开展多类别、多层次、多频次、小而精、专而优的校园专场招聘活动；对就业困难群体建立帮扶台账，确保每位困难学生得到有效帮助，并实施“宏志助航计划”，做好离校未就业毕业生不断线服务；完善毕业生培养质量跟踪调查常态化机制，深入了解用人单位对毕业生的综合素质评价；开展就业育人优秀案例创建活动，选树就业典型人物，推进就业实习见习工作落实，建设大学生就业实习基地，深入推进以实习促进就业。（责任部门：招生就业处、教务处、学工处、各二级学院）

七、积极探索，助力团学工作出实效

1.真心关爱，给予六类学生更多帮扶。重点关注心理困难学生、经济困难学生、学习困难学生、违规违纪学生、专升本学生、少数民族学生群体，进一步畅通学生意见和建议反馈渠道，加强家、校、社联动。进一步加强心理咨询“一中心八站点”建设，重视后疫情时代的学生心理健康教育，减少非理性的伤亡和投诉，减少电信网络诈骗损失，帮助学生健康快乐地成长。（责任部门：学工处、各二级学院）

2.热情服务，打造四爱教育更大平台。实施青春建功“十四五”行动，加强党的二十大精神学习宣传阐释，通过安全法制教育月、科技文化月、感恩诚信教育月等主题活动，对学生强化爱国、爱党、爱校、爱专业的宣传教育。坚持三全育人、五育并举，进一步服务好学生个性化成长需求。（责任部门：学工处、校团委、党委宣传部、各二级学院）

3.科学管理，创新育人模式更高效能。完成学生服务与素质发展中心建设，推进天工蓝“一站式”学生社区综合管理改革，培育建设思想政治工作精品项目。根据新时代发展要求，进一步完善学生综合素质评价，持续提升思想政治工作质量和学生管理工作水平。（责任部门：学工处、招就处、校团委、各二级学院）

4.从严治团，推动团学改革纵深发展。全面对照《共青团中央深化改革方案》，紧紧围绕学习宣传贯彻党的二十大精神主题主线，聚焦主责主业，履行基本职责，全面深化改革，全面从严治团，不断提升引领力、组织力、服务力和大局贡献度。坚持大抓基层,严肃团内组织生活，落实“三会两制一课”制度，规范团员教育评议、团内仪式教育，不断增强团员先进性。持续攻坚“学社衔接”，解决团籍空挂等现象。继续保持全省高校共青团工作优秀单位等荣誉，抓好“红色班级”“活力团支部”“活力社团”示范创建，持续推动挑战杯、科技文化节、暑期三下乡等重点项目创先争优。打造“匠人匠心”主题校园品牌剧目，推动第二课堂立学习之风、立科技之风、立高雅之风。（责任部门：校团委、学工处、各二级学院）

5.严管厚爱，促进学工队伍更快成长。落实六项常规工作，从严做好辅导员日常管理；继续实施辅导员职业能力提升“五个一”工程，培育校级辅导员名师工作室，持续推进辅导员能力提升。（责任部门：学工处、各二级学院）

八、开拓进取，持续提升校园服务能力

1.优化财务管理体系。以“战略引领、统筹兼顾、健康运作、严守法规、灵活有序”的财务管理要求，对标申硕、审核评估的指标内涵及发展需求，根据学校整体规划，全力保障学校年度建设和发展目标任务，配合校园新三期及赣新校区的项目建设需求、统筹“三校”房产资源、合理调配资源，强化重点项目建设。（责任部门：财务资产管理处）

2.优化图书资源建设。对标我校一流本科专业和预期的审核评估工作，制定《2023年馆配纸质图书书目征集方案》，按照80册/生/年、新增3册/生/年的指标体系，预期完成总计13.6万册，平均复本5册的馆藏纸质图书配置工作。通过设计及落实《南工图书馆2023年数字资源采购方案》。其中采购数据22个，新增5个；试用数据库30个左右，新增10余个，使图书馆可用数字平台大于50个，使我校图书馆的数据库资源迈向多元化。深化建设《博雅精舍》，完善账号服务以及文献传递群，确保相关信息的更新速度与质量的满足博士的需求。同时针对博士等高层次人才，开展数字资源茶话会，拟定2场次。（责任部门：图书馆）

3.做好基建后勤保障服务。围绕“服务为本、质量优先”的工作理念，以“安全四线”为总目标，强化食堂全方位巡查监管工作，加强食品快检与专业检测相结合的食品安全检测与食品安全明厨亮灶+互联网监管工作。在全校范围内开展高压电力设备预防性检测，逐步开展校园高低压双回路改造工作。对学校2430间新生宿舍升级改造和修缮，对23栋120套教工宿舍进行提升改造，改善师生的人居环境，改善生活条件，提升师生的幸福感和满意度。（责任部门：基建后勤管理处）

4.推进智慧校园建设。根据学校整体战略规划需求，集中精力打造“智慧化”校园。通过一站式办事大厅平台、统一身份认证平台、数据交换平台“三大平台”建设，实现办事流程线上操作。通过更新建设多样化财务网上收费系统、完善财务、资产网上报销审批系统，建立与业务相关部门大数据共享平台，促进基础设施全面升级、信息系统全面融合、基础数据全面共享、信息技术与教学、科研、办公深度融合。（责任部门：信息中心）

九、主动作为，努力增强师生员工获得感

组织开展模范教师、道德标兵、师德先进个人、新时代学生心中的好老师人物评选及师德典型展览的宣传活动。参加省教育工会互助保险活动，为在校女教职工加入“女职工幸福险”，为学校教职员工购买“特种重病团体互助保险”，做好教职工的福利发放工作，坚持“五慰问”制度，开展“送温暖”困难补助活动，关心教职工生活，主动为他们排忧解难，增强师生员工的获得感、幸福感、归属感。（责任部门：人力资源部、党委工作部、工会）

十、紧盯节点，稳步推进重大工程建设

赣新（共青）校区计划在2023月7月底完成一期所有楼栋精装修施工，并在2023年8月20日前具备入学条件。三期工程搬迁工作按照时间安排表合理调配，优先考虑图书馆的搬迁，其次考虑教学设施和行政搬迁。天工书院2023年建设完工并交付使用，天工书院的建设要按照标志性（标志性建筑、代表性成果、展示场所）、殿堂级（文化中心、思想中心、博雅讲坛）、荣誉室（精英室、师生荣誉室）进行定位，突出高端学术交流中心和拔尖创新人才培养基地两大服务功能。（责任部门：建设指挥部）

2023年是贯彻党的二十大精神的开局之年，是“十四五”规划实施的中坚之年，是学校转型发展的关键之年，是全面推进学校高质量发展之年。全体师生员工要齐心协力，在董事会的领导下，在党委和行政的密切配合下，共同奋斗，为学校早日实现有特色高水平应用型大学目标贡献力量。