南昌工学院2024年工作要点

2024年总的工作要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“内涵特色创优势，提质增效促发展”为主题，全面贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记考察江西重要讲话精神及省委十五届五次全会精神，围绕建设有特色高水平应用型大学办学目标，锚定教育教学审核评估工作任务，全面深入推进学校转型发展、高质量发展，奋力书写学校“新改革、新建设、新发展”时期的新篇章。

一、秉持育人初心，争创一等党建工作

全面落实新时代党的建设总要求，深入学习贯彻习近平总书记考察江西重要讲话精神和省委十五届五次全会精神，大力推进“双创”工作，匠心独运“三六五”、奋力争创第一等。（责任部门：党委工作部）

1.以政治建设为统领，进一步筑牢政治忠诚。把政治建设摆在首位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，强化政治忠诚教育，严肃党内政治生活，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。持续巩固拓展好主题教育成果，建立健全主题教育常态化、长效化制度机制。（责任部门：党委组织部）

2.以思想建设为根本，着力推进“大思政课”改革创新。充分利用好思政馆大力推进红色基因传承，推进课程思政和思政课程同向发力，用马克思主义中国化最新成果武装头脑、教育师生，凝心铸魂、固本培元，打造大学生思想政治教育基地、党史学习教育基地、党员干部培训教育基地，让红色精神代代相传。（责任部门：教务处、马克思主义学院）

3.以提升组织力为支撑，不断增强党组织政治功能和组织功能。持续推进一院一品、一支部一特色创建活动，切实增强各级党组织政治功能和组织功能，打造学校党建工作品牌；积极探索“支部进栋楼、小组进楼层、党员进宿舍”的网格化基层党建模式,提高党组织覆盖面，有效发挥党员带头作用，增强基层治理效能。（责任部门：党委组织部）

4.以高素质专业化为重点，大力加强干部队伍建设。强化选贤任能导向，着眼学校干部队伍梯次合理、结构优化，扩大干部队伍蓄水池，统筹干部选育管用，大力选拔优秀年轻干部。积极开展党务、业务培训，跟班实践锻炼，不断提升党员干部的专业工作本领，增强抓落实、保安全的能力。（责任部门：党委组织部）

5.以正风肃纪为保障，持续深化作风建设。深入纠治“四风”隐形变异问题。大力弘扬求真务实工作作风，教育引导广大师生把雷厉风行与久久为功结合起来，在攻坚克难中不断拓展新路、开创新局，大力扭转基层管理“宽松软”的现状，形成“严硬紧”的良好风气。（责任部门：校纪委、督导专员办公室）

二、筑牢安全防线，营造和谐校园环境

1.坚持把政治安全摆在首位。继续加大全面从严治党、监督执纪问责力度，持续建设学校风清气正的良好事业发展生态；继续守牢学校意识形态安全底线，持续深化党对意识形态的全面领导，进一步加强舆情监测与管控，确保不出现重大负面舆情；继续严防非法宗教渗透，进一步筑牢中华民族共同体意识；继续夯实基层党组织建设，发挥好基层组织战斗堡垒作用。（责任部门：校纪委、党委宣传部、党委组织部、党委统战部、民族宗教办公室）

2.严格落实食品安全工作责任制。进一步提高食堂精细化管理水平，全方位加强监管和服务能力，为师生提供更安全、更健康、更优质的餐饮服务，确保师生“舌尖上的安全”。（责任部门：后勤管理处）

3.全面加强平安校园建设。对标平安校园建设要求，全面加强校园平安建设工作。坚持预防为主的校园安全工作理念，主动找漏洞、补短板、强弱项，防微杜渐、久久为功，确保“江西省社会治安综合治理目标管理考核”“江西省高校安全稳定工作评估”顺利通过。（责任部门：保卫处）

三、锚定审核评估，夯实学校发展根基

牢固树立“以学生为本，以教师为尊，三全育人、五育并举”人才培养理念，围绕本科教育教学审核评估指标体系，进一步统一思想、提高认识，明确目标、强化责任。充分认识本轮审核评估的新要求，吃透审核评估新方案定性、定量指标的内涵，准确把握新一轮审核评估的指标体系和精髓要义；对照《2023年度民办高校年检和综合考核实施方案》《南昌工学院关于进一步规范办学行为三年行动计划的方案（2022-2024年）》要求，全面规范学校办学行为、完善办学条件，全力做好迎评各项准备工作，高质量完成评估相关材料，确保学校高水平通过审核评估。（责任部门：教务处、教学评估办公室、发展规划处、其他职能部门、各二级学院）

四、立足育人实效，推进学科专业建设

1.加强平台支撑。成立课程思政教学研究中心，搭建网络课程思政育人平台，提升课程思政育人成效；拓展校际合作交流项目，丰富教学模式，构建数字化教学资源库，积极推动校企合作课程资源库、企业真实案例库等课程资源建设，不断提升课堂教学水平；做好敏行楼和天工蓝学习中心改造工作，进一步深化实验室开放项目建设，构建高水平实践育人平台。（责任部门：教务处、实验实训中心）

2.优化专业结构。主动对接国家发展战略和省内产业链现代化建设“1269”行动计划，深化“招生-培养-就业”联动机制，针对专业停招多，新增多，改造升级少的突出问题，加快推进传统专业的改造升级与动态调整，提升专业契合度和聚焦度，深度推进产教融合，提升全面建设“六个江西”的服务能力。（责任部门：教务处）

3.加强人才培养。一是依据国家专业认证（评估）标准，贯彻OBE理念，突出人才培养目标的达成，启动2024年本科人才培养方案的修订。二是进一步科学界定三类模式培养目标，精心优化三类模式培养举措，持续探索三类模式培养路径，加强三类模式改革的保障措施，深化拔尖创新、卓越工程师、1+X三类人才培养模式改革。三是以微专业引领、现代产业学院助力，有计划推动微专业建设，满足学生全面发展和个性化发展需求。（责任部门：教务处）

4.建设一流本科。一是锚定国家级项目，分类推进一流本科专业、平台建设；二是精准分层分类培育，完善课程建设三级培育机制，重点建设一批产教融合课程，推进国家级、省级课程建设再出新成绩；三是加大数字化教材的培育力度，促进立体化教材体系的形成；四是推进本科教学团队建设，遴选教育教学名师，为培养和造就“四有”优秀教师队伍奠定坚实基础；五是深入推进教学改革，创新教育教学方法，加强教学改革研究和教学成果校级项目的培育，不断提高教育教学质量和水平。（责任部门：教务处）

5.推进课堂教学改革。发挥课堂教学育人主渠道，制定实施以学生为中心的课堂教学改革方案，以全过程学业评价作为课堂教学改革的抓手，推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理和现代教学技术应用等一体化改革，提高课堂教学水平，促进学风建设，提升人才培养质量。（责任部门：教务处）

6.开展申硕实践。根据学科建设十四五规划，全面梳理学科方向、学科团队、学科平台、科学研究、人才培养、社会服务等学科建设工作，推进重点学科和培育学科的建设工作；熟悉申硕相关程序、流程及注意事项，形成学校申硕指导性材料，为学校十四五学科专业规划有效实施、硕士点申报打好基础。（责任部门：教务处、学位办）

五、完善机制体系，激发人才队伍活力

牢固树立“业尽其人，人尽其才，才尽其用”人事人才工作理念，大力加强高层次人才队伍和“双师型”队伍建设。

1.广开引才渠道。坚持目标导向，围绕教育教学审核评估、申硕和高质量发展要求，全面深化高质量人事人才工作体系，持续推进高层次人才队伍建设，不断拓宽外籍专家聘请渠道，通过优质教学平台、科研平台、科研团队等手段大力引进优秀人才。2024年完成2名外籍高层次人才引进，助力学校教学科研发展与人才培养。同时，探索各类长短期外籍专家引智项目的申报方式，依托项目聘请高水平外籍专家，引进5名国际化背景师资。（责任部门：人力资源部、国合处）

2.做好育才建设。立足人才成长规律，针对不同发展阶段、不同岗位类别人才，落实教师培训三级体制。开展授课资格认定、教师资格认定工作；实施好2024年“青年教师导师制”工作，持续开展新教师、青年教师骨干培训班、科研培训班等主题培训；开展“双师型”教师培养，做好教师赴企事业单位挂职锻炼工作。（责任部门：人力资源部、党委教师工作部）

3.提升人才激励。加强教职工师德师风和思想政治教育，持续深化薪酬制度改革，进一步优化工资分配制度，健全工资体系；着手进行社保改革，进一步提升教职工幸福感、获得感、归属感。（责任部门：人力资源部）

六、聚焦区域发展，提升科研服务水平

牢固树立“求是求新、攻坚克难”科技工作理念，大力提升科技创新和服务能力。

1.加强科研平台建设。不断创新科研平台管理和服务机制，聚焦应用研究领域和特色产业发展需求，引育一批博士，争取牵头申报更多国家级、省市重大科技项目，高质量打好关键核心技术攻坚战，为科研平台的建设和发展增加动力；建立基于政府、行业（企业）、学校和研究院（所）的“校地共生”协同创新平台，与国外高校联合申请科研项目，建立科研合作平台。（责任部门：科技处）

2.加快科技成果转化。重视优势特色学科的应用研究创新，加强校地合作与产业合作，围绕关键核心技术培育高价值科研成果，形成竞争优势；积极彰显科技创新与产业发展特色，健全科技成果转化管理机制，着力推进科技成果转化应用，拓宽科技成果转化路径；利用科技成果转化中心开展成果转移转化、技术育成孵化、产业技术服务和管理咨询等专业服务，帮助产出的科技成果实现产业价值。（责任部门：科技处）

3.加深区域产学协同。聚焦地方经济社会发展的重大需求，着力加强关键核心技术攻关和供给能力，推动“订单式”需求对接、“菜单式”服务供给，探索高水平应用科技成果与企业实际需求的精准对接机制，促进符合产业需求方向、具有明确市场前景的科技成果加速转化落地；与政府、企业联合设立科技创新基金，充分释放“人才、资本、信息、技术”等创新要素活力，推进校地合作重大课题和项目实施，打造区域创新驱动核心竞争力；推动形成政产学研用多元主体参与的应用型科研协同创新机制，促进具有实质性、高水平、可持续的科技合作。（责任部门：科技处）

4.加速产教深度融合。聚焦“智谷建设”“科技成果转化”“研究生培养”“职业教育”“现代产业学院”等主题积极开展发展研究；不断完善现代产业学院建设方案，制定学校产教融合、校企合作专项规划以及校地、校企合作计划；建好建强一批校级现代产业学院，积极做好省级现代产业学院项目申报并力争获批。（责任部门：科技处、发展规划处）

七、坚持多管齐下，书写就业招生新篇

1.全力做好就业服务。落实就业工作“一把手”工程，将就业工作纳入全员岗位目标考核，推动就业工作从抓数据统计向抓育人、服务、指导、统计和体制一体化建设转变；强化就业指导服务内容，将就业教育全面纳入大学生思想政治教育体系，加强对学生就业观念的引导；深入开展“访企拓岗”专项行动、推进实施“万企进校园”计划；大力开拓就业渠道，确保毕业生去向落实率高于全省平均值；加强重点群体就业帮扶，确保有就业意愿困难学生百分百就业。（责任部门：招生就业处、教务处、学工处、各二级学院）

2.持续优化招生工作。坚决落实招生工作“30个不得”禁令和“三年行动计划”要求，坚持“阳光招生”；不断扩大本科计划占比，优化生源层次结构，逐步削减专科，尤其是高职单招计划；及时掌握新高考模拟编制适应性演练投档数据，优化招生专业模型，加大新工科专业及交叉专业计划投放；充分发挥二级学院生源基地建设主体责任，加强互访互通，凝练招生宣传新优势，深入挖掘宣传亮点，形成招生、培养、就业联动机制。（责任部门：招生就业处、各二级学院）

八、注重实干笃行，助力团学工作发展

牢固树立“真心关爱，热情服务，科学管理”学生工作理念，大力提升学生管理与服务水平。

1.推动团学改革纵深发展。加强团学组织场地和阵地管理，做好“红色班级”“活力团支部”和“活力社团”的遴选创建；优化团学干部结构，抓好学生工作者的教育培训，对照“五个模范、五个带头”政治标准，严格入团程序，做好共青团入党推优工作；强化团员激励和约束机制，确保毕业生团员组织关系“学社衔接”率达100%；办好“科技文化节暨校园开放日”“校园文化艺术节暨美育成果展”等品牌活动；广泛发动博士、教授团队力量，在“挑战杯”“三下乡”“示范性重点志愿服务项目”等重点项目项目上创优争先。（责任部门：校团委、各二级学院）

2.做好学生服务管理工作。落实常态化学生教育、服务、管理工作，加强辅导员和班主任工作协同互补，依托智慧校园学工系统和“一站式”服务平台，关注学生诉求，解决学生“急难愁盼”问题；重点关注心理困难学生、经济困难学生、学习困难学生、违规违纪学生、专升本学生、少数民族学生群体，重视学生遵纪守法教育和心理健康教育，做好学生心理档案、跟踪反馈、帮扶工作，形成立体化、网络化的预警体系减少非理性的伤亡和投诉，减少电信网络诈骗损失；推进天工蓝“一站式”学生社区综合管理改革，培育建设思想政治工作精品项目，搭建学生创新创业“跳蚤市场”；继续实施辅导员职业能力提升“五个一”工程，培育辅导员名师工作室，力争在高校辅导员素质能力大赛、高校最美辅导员等项目上有新的突破。（责任部门：学工处、校团委、保卫处、各二级学院）

九、全面统筹协调，增强管理服务能力

1.优化财务资产管理。牢固树立“严谨务实、规范高效”财务资产工作理念，进一步规范业务体系、优化预算体系，全力保障学校年度建设和发展目标任务；根据学校整体规划，不断优化统筹“三校”房产资源、合理调配资源，建立资产资源定期盘查机制，积极盘活闲置资产，提升资产设备使用效率；加强财务资产信息化建设，实现实时共享数据，进一步提升工作效率。（责任部门：财务资产管理处）

2.加强图书资源建设。按照80册/生、新增3册/生/年的评估指标，完成2024年馆配纸质图书书目征集采购工作；不断推动图书馆数据库资源多元化，确保2024年图书馆可用数字平台超过 43个；不断完善“博士站”数字资源账号服务，做好文献传递工作；不断提升场馆运营管理能力，积极推动院馆融合、馆院交流。（责任部门：图书馆）

3.夯实后勤保障基础。牢固树立“服务至上、质量优先”后勤工作理念，大力实施安全隐患项目改造，保障校园水电运行；持续推进校园景观提升；完成1985间宿舍升级改造和1-18栋宿舍外墙刷新，不断改善学校学习生活环境。（责任部门：基建后勤管理处）

4.推进智慧校园建设。加强信息化建设，集中精力打造“智慧化”校园。以“校内一张网、基础一平台、数据一个库、上网一账号、办事一个站、消息一中心”为目标，建立业务相关部门大数据共享平台，同步上线微服务应用，对智慧校园平台进行系统测试与全面试运行，促进基础设施全面升级、信息系统全面融合、基础数据全面共享、信息技术与教学、科研、办公深度融合。（责任部门：信息中心）

5.推动国际合作交流。依托国家“一带一路”国际化教育合作平台，从管理国际化、教师国际化、学生国际化三个维度，积极推动国际化的校校合作、校院合作、校企合作。签署合作项目3-5项、争取完成国际化科研合作1项。（责任部门：国合处、发展规划处）

6.开展降本增效工作。突出“内涵特色创优势，提质增效促发展”主题，围绕“开源节流、降本增效”工作目标，在后勤节水节电、学生培养、教师发展等各个方面全面增强成本意识，提高管理效益，发挥全员岗位目标任务书导向作用，将考核重点转向工作效益和效率，把对的事情做对、做好、做出成效。

2024年是新中国成立75周年，是江西新高考改革的实施之年，是学校全面迎接本科教育教学审核评估工作的准备之年，是开展年度综合考核的启动之年，同时也是落实规范办学行为三年行动计划的收官之年。站在新的更高的发展起点上，全体师生员工要坚定信心、开拓奋进，在理事会的领导下，在党委和行政的密切配合下，真抓实干、求真务实，为学校早日实现有特色高水平应用型大学目标贡献智慧与力量。